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有一个北大、清华的朋辈导师, 是怎样一种体验?

        11月26日,海亮高级中学103班的同学们认真聆听了来自“朋辈导师”邵嶷精心准备的一堂大学下沉课程——“如何做好一项社会调查研究?”。

        统编版高一语文新教材要求通过采访、考察、查阅文献等方式,了解家乡、关注家乡、增进对家乡的文化认同。访谈、调查,这些社会学专业的基础手段,如今纳入到高中语文教学中来,旨在增强学生认识社会、阐释自己见解的能力。“如何做好一项社会调查研究?”,就是高中语文课程的一项学科拓展课程,帮助学生更深入、更深刻地掌握知识。

邵嶷为同学们讲解社会调查.jpg

        课堂上,邵嶷给同学们解答了什么是社会调查,如何开展一项社会调查,以及如何撰写一篇高质量的调查报告,干货满满,给同学们打开了一个新奇的学术世界。邵嶷说,我们每个人都生活在复杂的社会组织当中,社会调查的目的就是帮助我们去发现社会现象背后的规律。同学们要养成观察和思考的习惯,从个人经历和现实社会生活中获取灵感,找到想要探究的社会问题,然后再通过实地调研或者阅读文献去开展社会调查。课程的最后,邵嶷以中国传统文化中的“道术相济”做了结尾。他说,万事万物皆有可以依循的规律——“道”,也都有可以灵活变通的方式方法——“术”。社会调查是一种典型的“术”,而社会调查的背后则是社会运行的“道”。学会调查研究可以帮助大家了解国家、了解民族、了解家乡、了解身边的人与事。

邵嶷与同学亲密交流.jpg

        邵嶷,海亮教育党政办公室主任,北京大学社会学系2013级本科、2017级硕士研究生,曾任《北大青年》报社主编。他曾在多家政府机关单位挂职见习,有着丰富的社会实践经历,因此,他独特的视角可以帮助同学们更好地掌握课本内容。“对于即将走进大学,踏入社会的同学们来说,社会调查是一项非常重要的技能”,无论是将来想从事咨询行业、金融行业,抑或是互联网行业,都需要具备这一项技能。“学好社会调查还可以帮助同学们掌握与人交流、理解弦外之音的技巧”,为同学们以后进入社会做好铺垫。

        邵嶷凭借专业的社会学知识和深入浅出的上课风格,给大家带来了一场浪漫的社会学之旅,激发了同学们对社会调查的兴趣,深受同学们的喜爱。“邵嶷老师的课生动活泼,让人不觉无聊与困乏。”“我在他的课堂中感受到了语文的另一面。”“上课时我眼冒金光,精神饱满。”同学们都纷纷表示期望再次听到邵嶷老师讲课。


“ 为何会有朋辈导师?”

        邵嶷说,“朋辈导师”这个想法来源于海亮教育管理集团总裁陈军伟博士,他一直认为“教育需要让优秀的人去培养优秀的人”。“朋辈导师”设立的初衷是让孩子们近距离接触来自顶尖学府的优秀学长学姐,让梦想触手可及,从而激发孩子们逐梦清北的动力。

        党的十八大以来,以习近平为核心的党中央高度重视学生的心理健康工作。海亮教育积极响应党和国家政策,专门设立了健康管理研究院,深耕学生身心健康问题解决方案,致力于提供优质的“生涯陪伴”服务。健康管理研究院院长许晨彤说,“在孩子成长的关键时期,匹配与他们年龄相近,又富有经验的人去协助他们成长,是对学校教育和家庭教育的重要补充。”朋辈导师们均就职于海亮教育,无论是从时间还是空间上都能满足“生涯陪伴”的需求,这是海亮教育的独特优势,也是海亮教育的魅力所在。未来,各位朋辈导师会继续坚守教育初心,以己之长,倾囊相助,帮助海亮学子获得更好的成长!


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